terça-feira, 23 de outubro de 2018
Trabalho 4º Bimestre.
Vídeos interessantes para o trabalho do 4º bimestre. Entrega até 09/11.
Será passado em sala.
sexta-feira, 5 de outubro de 2018
Trabalho que substitui o cordel
Trabalho que substitui o livreto de cordel.
Elabore um texto respondendo as seguintes perguntas:
- Onde surgiu o cordel? Como surgiu?
- Qual cultura contribuiu para a disseminação do cordel no Brasil?
- Qual é o nome da técnica utilizada no desenho das capas do livreto de cordel e como é feito?
- O que é Patrimônio Cultural Imaterial Brasileiro? O cordel ganhou essa posição? Quando?
- Como o cordel contribui para a cultura brasileira?
- Porque você não participou do grupo de cordel?
Trabalho manuscrito com capa e bibliografia;
Dica de pesquisa: IPHAN
Entrega de 22 à 26/10
terça-feira, 4 de setembro de 2018
Para os grupos do trabalho de cordel
Uma das formas de criar algo, é se basear naquilo que já foi criado e consagrado como bem criado. Logo, uma das necessidades que se faz premente para o criador é a pesquisa. A busca por artigos, vídeos ou aulas na internet, faz com que vejamos com outros olhares o objeto de estudo, no caso dos meus alunos da terceira série do ensino médio, política é o objeto de estudo.
Nas minhas pesquisas encontrei um vídeo que fala da poesia como transformação. Pessoas que por meio da poesia encontraram um motivo para persistir e vencer. Achei bacana, inclusive por estar entre as palestras do TED. Auxilie seu grupo! Veja a palestra!
Um outro vídeo sobre cordel me foi indicado pela professora Edna, que também trabalha o tema em sala de aula. Veja abaixo.
Como viram, o cordel ou a poesia de cordel continuam bem atuais e a serviço da informação e disseminação de histórias de todos os tipos. Acredito que estes vídeos os ajudarão a encontrar um caminho para concluir seu cordel.
segunda-feira, 27 de agosto de 2018
Recuperação 3º bimestre 2018
Para cada atividade perdida, uma recuperação.
Recuperação 1
Trabalho sobre o movimento tropicalista / tropicália / tropicalismo. Resumo da história do movimento com base nos vídeos abaixo, no artigo científico abaixo e claro, nas suas próprias pesquisas.
Recuperação 1
Trabalho sobre o movimento tropicalista / tropicália / tropicalismo. Resumo da história do movimento com base nos vídeos abaixo, no artigo científico abaixo e claro, nas suas próprias pesquisas.
Abaixo os vídeos a serem assistidos.
Capa - Troque os meus dados pelos seus dados. Atenção para data ;)
Para saber mais.
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Recuperação 2
Para quem perdeu a atividade de cordel, fazer um cordel em sextilha metrificado, conforme links abaixo, duas estrofes no tema música. Orientações nos links abaixo ou ao vivo e a cores com a Pro.
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Recuperação 3
Visita ao museu: Visite qualquer museu, tire uma selfie com a obra/objeto de arte que mais gostou, entregue juntamente com um relatório contando como foi sua visita. conforme modelo abaixo.
MODELO
Visita ao MASP - Museu de Arte de São Paulo em 18/08/2018
Sábado após a aula da pós-graduação eu, em minha própria companhia, fiz uma visitinha ao MASP para ver a exposição Histórias afro-atlânticas. A exposição está excelente, com obras de diversos artistas de vários períodos diferentes pra ampliar o repertório! Fiquei chateada por não conseguir ver uma das obras da exposição do subsolo, que era um dos estandartes do Bispo do Rosário, pois o museu já estava fechando. Mas é claro que sempre dou uma olhadinha no andar das obras do acervo (foto acima), para ver os clássicos e olhar de perto Renoir, Monet, Picasso, Cézanne entre outros artistas europeus vanguardistas. Para uma visita detalhada eu gastaria umas duas horas, mas eu só tinha uma hora de prazo e por isso saí insatisfeita. O museu fecha as 18h, o ingresso é R$ 34, mas eu pago meia, então foi R$ 17.
Museus do estado cobram R$ 6 inteira e R$ 3 meia entrada. E tem dias gratuitos, fique de olho!
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Todos os trabalhos podem ser digitados.
Entrega até 20/09/2018
Cópias serão descartadas.
terça-feira, 12 de junho de 2018
Recuperação 3ª série/ensino médio - 2º bimestre
Entrega até 19/06 - para lançar nota 20/06
Atualmente, é comum as pessoas registrarem os momentos mais triviais do dia a dia. As redes sociais têm funcionado como um espaço virtual para armazenar esses registros, e estes podem também servir como fontes documentais da história de cada um dos internautas. Leia a tirinha a seguir e responda às questões.
![]() |
Disponível em: <http://ryotiras.com/instagram>. Acesso em: 12 junho 2018. |
- 1-Qual a situação representada na tirinha?
- 2-Qual é o elemento de humor da tirinha?
- 3-Entre na rede social que você mais acessa. Na página do seu perfil, selecione documentos (textos, memes, fotos, vídeos, etc.) que você acredita serem mais significativos para analisar um determinado acontecimento em sua vida. Depois, escreva abaixo a história "contada" pelos documentos que você escolheu.
- 4-Escreva o endereço onde eu possa acessar o documento ou me mostre o mesmo na entrega do trabalho.
- 5-Capa como modelo abaixo. Bibliografia.
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Capa |
Spoiler da Crítica.
quarta-feira, 2 de maio de 2018
Vídeos para o trabalho do 2º bimestre
Aprecie os vídeos, os mesmos tem ligação os textos lidos no bimestre anterior?
Guto Requena
Com base nas explicações em sala de aula, produza um texto que ocupe uma folha de caderno, só frente (no máximo).
Utilize suas palavras, faça ligações entre os textos e os vídeos e defenda sua posição quanto a arte e tecnologia, não se utilize de cópias.
Não precisa capa.
Não precisa bibliografia.
No topo da folha coloque seu nome, número e série.
Trabalho manuscrito.
- Arte e Experiência
- Artes híbridas
- Música e Imagem
- Espetáculos e tecnologia
Do livro de arte do Ensino médio.
Guto Requena
Com base nas explicações em sala de aula, produza um texto que ocupe uma folha de caderno, só frente (no máximo).
Utilize suas palavras, faça ligações entre os textos e os vídeos e defenda sua posição quanto a arte e tecnologia, não se utilize de cópias.
Não precisa capa.
Não precisa bibliografia.
No topo da folha coloque seu nome, número e série.
Trabalho manuscrito.
quarta-feira, 18 de abril de 2018
Recuperação para os Terceiros do EM - Primeiro Bimestre
Trabalho de Recuperação
ORIENTAÇÕES
- Trabalho individual e manuscrito em folha de almaço.
- Deve conter: capa conforme modelo abaixo, conteúdo e bibliografia (atenção).
- Leia toda a postagem antes de iniciar o trabalho.
Assista o vídeo abaixo e escreva um texto autoral (com suas palavras) falando do seu entendimento sobre o que Celso Favaretto diz ser arte contemporânea.
Entrega até sexta-feira dia 20/04 para fechamento da nota bimestral.
sábado, 10 de fevereiro de 2018
Trabalho 1º bimestre para 3ª série do Ensino médio 2018 (1/4)
ARTE CONTEMPORÂNEA (tema)
Olá meus queridos alunos da terceira série do Ensino Médio, como combinado em sala, esse é o trabalho bimestral.
ORIENTAÇÕES
- Trabalho individual e manuscrito em folha de almaço.
- Deve conter: capa (não precisa ser desenhada), conteúdo (dividido em 3 partes/perguntas) e bibliografia (atenção).
- Leia toda a postagem antes de iniciar o trabalho.
1º CAPA
Manuscrita ou impressa.
Esse é um modelo de capa, o seu não precisa ser exatamente esse modelo, mas precisa ter estas informações. ; )
CONTEÚDO
Assista aos vídeos, faça suas pesquisas individuais e responda as questões!
- O que é Arte Contemporânea e em que momento no tempo ela aconteceu?
- O que diferencia a Arte Moderna da Arte Contemporânea?
- Pesquise um artista contemporâneo, fale sobre ele e coloque uma imagem de uma obra dele no seu trabalho.
BIBLIOGRAFIA
Durante suas pesquisas, anote os sites onde entrou para obter o conteúdo do seu traballho e coloque na última página do mesmo.
ENTREGA
Primeira semana de março no dia da aula de artes na sua sala.
Boa pesquisa! :*
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