HISTÓRIAS

sábado, 31 de maio de 2014

Roupinha para fantoche



Na produção do fantoche com garrafa pet para o teatro de bonecos, fiquei procurando na internet uma roupinha que se adequasse bem à boca da garrafa, como não achei desenhei a minha própria roupa. Acima está a foto, mas abaixo é o link em PDF para imprimir em tamanho real. 



Após imprimir o molde recorte e desenhe ele inteiro em um papel mais grosso. também já pode riscar no tecido dobrado e recortar, sendo que a dobra do tecido é alinhada com a parte pontilhada. Pra quem não tem máquina de costura eu indico o feltro, pois não desfia, é fácil de costurar à mão e fica com o mesmo resultado. 

Abaixo como deve ficar o molde após espelhar a imagem acima. Lembrando que o molde em tamanho real está no link em azul.



Após recortar o tecido/feltro em duas partes como a de cima, una as duas e costure as laterais e não esqueça de posicionar as mãos  no braço do fantoche entre os dois tecidos. 


Fazendo com feltro nem precisa costurar e virar, pois costurando com pontos de alinhavo pelo direito já vai ficar bem legal. Para ajustar ao pescoço sugiro que passe a linha em alinhavo e depois dê nó apertado no gargalo da garrafa. Espero que seja útil. 

Para quem não é da faculdade e está vendo a postagem e não está entendendo nada... A cabeça deste boneco foi feito com garrafinha de refrigerante, coberto com papel machê. Consegui os volumes dos lábios com jornal enrolado fixado com fita crepe. E acima está o molde da roupinha do boneco.

Boa produção!

terça-feira, 27 de maio de 2014

Ver pra criar, ler pra escrever, estudar pra ensinar.

Boa noite, friozinho bom pra fazer um chocolate quente e ficar embaixo das cobertas, só com o nariz pra fora e os olhos abertos lendo... que depois daquela aula de revisão da Thais.... olha ... vamos combinar que tem assunto né?! Mas como não podemos ficar parados, melhor ter programa lega pra fazer né? Eu sou assim, quando estresso de tudo tenho que parar, respirar, pra voltar com força total para o que estava fazendo. Tem gente que dá um pulinho no Facebook, outros vão ao cinema, outros comem, cada um com uma mania, mas todos tem um jeitinho de espairecer de forma bem pessoal. Para a outra pessoa pode não ser razoável, mas o que vale é servir pra você. Gostaria que postassem nos comentários deste post, qual sua melhor forma de relaxar... o que gosta de fazer que te dá energia pra continuar? Mesmo que você ache que não faz isso, deve fazer sem perceber. Bora pensar um tantinho nisso?

Hoje trouxe dicas de duas colegas de sala a primeira é da Geisa Dantas, que sempre indica programas bacanas. O passaporte para Museus por exemplo, foi dica dela. A dica de hoje que a Geisa sugere é a Exposição do CCBB (Centro Cultural Banco do Brasil). A Exposição de IBERÊ CAMARGO - Um Trágico nos Trópicos -  Vai até 07/07 e a entrada é franca. O CCBB fica na R. Alvares Penteado, 112 - Sé (próximo ao metrô Sé) . Fica aberto das 9h às 21h. No sábado dia 31 tem programa pra criança também, Mostrinha livre. 

A próxima dica é da Elizandra Santos, são dois links que ela me passou e é bem interessante, pensei até nuns planos de aula com eles, acho que dá pra trabalhar tanto com adultos como com crianças. Vejam os links abaixo. ia mandar uma prévia da imagem, mas achei melhor colocar o link que você já vê tudo né? O primeiro link é de algumas obras de arte conhecidas que foram reproduzidas e ficaram muito legais, vale pensar como seria essas obras hoje? Pensando no nosso contexto familiar, político e social. A reprodução nas fotos ficaram muito bacanas.



O segundo link que a Elizandra mandou é de personagens da Disney em cenários e vivências sociais parecidos com os dias de hoje. As princesas enfrentam doenças, drogas e outros problemas sócio-ambientais, os animais são colocados em supostas situações de abuso e pensa numa Cinderela cogitando uma cirurgia plástica. Rende uma boa aula, para os mais crescidinhos é claro, os pequenos ainda precisam das histórias originais.


Então, o que acharam? Dá pra criar algumas aulas bacanas né? A ideia de dividir ideias é perfeita! Pois nunca pensamos igual, a aula de um colega pode gerar outras ideias para você, e as suas uma ideia bacana e diferente para o colega.  É a única coisa que você multiplica dividindo. Obrigada Elizandra e Geisa pelo compartilhamento de conhecimento. Beijo! Escrever essas postagens me dá fôlego pra continuar, me proporciona momentos de distração sem obrigação. Daí recupero a empolgação e a vontade de seguir em frente. Que venha o próximo semestre!

quinta-feira, 22 de maio de 2014

No fluxo

Hoje a aula do Antônio foi o debate sobre o grupo Fluxus, a matéria está na copiadora da Ítalo. Após falar um pouco sobre o assunto e após o intervalo, fomos solicitados a fazer um rascunho da apresentação de NII. 






Boa Noite

domingo, 18 de maio de 2014

Passaporte do dever

Hoje acordei cedinho pra ir até o Museu mais perto e conseguir o passaporte que dá gratuidade em 18 museus de São Paulo. No meu caso o mais perto é o Museu da Casa Brasileira. É um museu muito agradável, além das mostras tem sempre uma apresentação de música e um jardim delicioso. A programação estava bem diversificada hoje por conta da Virada Cultural. O jardim estava cheio de atividades lúdicas para as crianças. Os adultos também podiam se divertir ouvindo música, vendo filme ou customizando a camiseta com silk na faixa! Não consegui ficar para as atividades que começariam a partir das 14h por conta da prova API. Mas a visita foi ótima e com boa companhia, o tempo voa e a gente nem percebe. Abaixo as fotos do passeio e  do passaporte. Quem não conseguiu não precisa ficar triste, pois boa parte dos museus de SP estão com entrada gratuita aos sábados. O MCB tem entrada gratuita aos sábados, domingos e feriados e abertura noturna a cada quinze dias nas quartas-feiras das 18h às 22h.



Pegar esse passaporte foi só uma forma de me obrigar a arrumar tempo para as visitas que devem fazer parte do cotidiano de um futuro educador. Ter todas as páginas carimbadas será um troféu. 


Acima o jardim preparado com toalhas no chão para quem quisesse sentar e apreciar o filme que seria mostrado à tarde.


Acima e abaixo parte da mostra de móveis.


Acima uma penteadeira multifunções. Abaixo a descrição das funções, achei perfeita!


Abaixo, ainda na parte de mobiliário, um banco ocupava um local de destaque em uma parede. Esse é um daqueles bancos mostrados pela Estela quando falou da Cultura Indígena, que se destinavam aos homens mais importantes das aldeias em momentos de rituais.



Acima as urnas funerárias de produção indígena.

Quando sobrar um tempinho passe lá no MCB, é muito legal, pra levar as crianças também, por conta do amplo jardim pra brincar.

quinta-feira, 15 de maio de 2014

18 visitas a Museus e gratuito!!!

Fotografia veiculada pela página do Facebook da Secretaria da Cultura.
Hoje a postagem não é da aula, pois por motivo de óbito na família não pude ir à faculdade. Entrei agora a pouco no face pra ver uma mensagem e vi uma marcação da Geisa Dantas. Fui xeretar pois a curiosidade ainda é maior que o cansaço. A postagem que a Geisa me marcou é sobre museus. Essa semana de 12 à 18 é a semana dos museus. A secretaria de Estado da Cultura, no domingo dia 18/05, vai distribuir um passaporte para museus válido até maio de 2015 onde você pode fazer uma visita a cada museu  da Secretaria gratuitamente. A cada visita você recebe um visto na página do museu visitado. O melhor é que é de graça. Uma ajuda e tanto para o bolso além de incentivo às visitas. E o legal é que você tem um ano pra fazer a visita, ou seja, pode se programar e não perder nadinha!!! 

Já temos a gratuidade aos sábados o que é um incentivo e tanto. Com o passaporte a gratuidade é para qualquer dia da semana. Bacana essa iniciativa, pois arte é história viva. Tem que se programar pra pegar o passaporte, pois domingo é dia de API. Então tem que correr lá pela manhã e partir pra prova às 15h. Se você quer ver a notícia na íntegra está AQUI.

Obrigada Geisa, pela marcação e dica! Muito bacana!

terça-feira, 13 de maio de 2014

Movie movie movie


Importantehoje passei na orientação de estágio para conferir as datas de entrega e ficou assim: será 20/05 com correção e 27/05 sem correção.
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Hoje na aula da Thais era pra fazermos a edição do vídeo da oficina que teve na outra semana, mas fomos boicotados pela falta de internet. Aí a Thais explicou o funcionamento do Windows Movie Maker e assim que nos enviar o vídeo da Oficina que fez conosco antes da apresentação, é para darmos início a edição. Esse vídeo abaixo me ajudou bastante quando fiz o filme das apresentações no início do semestre. Dá pra brincar bastante. No YouTube tem diversos vídeos ensinando, se achar esse muito rápido é só procurar por um que atenda melhor sua necessidade.
Essa atividade não vai valer nota, a aplicação é para conhecermos o programa e conseguir trabalhar também na apresentação de vídeos para nossos alunos. No caso do vídeo da nossa apresentação de sexta, será uma ótima experiência para postar no nosso portfólio. Podemos escolher os recortes onde aparecemos e montar um vídeo exclusivo e com nossa cara.


Dicas para TCC - Muitos de nós não tem noção de como a busca correta no Google pode nos levar a fontes mais específicas no assunto que buscamos. Tudo depende somente de como você solicita a informação na barra de busca. Esse tutorial abaixo dá algumas dicas de como proceder para que melhores resultados sejam mostrados. Me ajudou muito. Se você tem alguma dica mande e-mail, compartilhe com a gente. A sua ajuda pode ser importante pra alguém. 
Esse canal de vídeos é muito legal e com uma linguagem bastante clara, vale a pena conhecer os outros vídeos. Clique AQUI para ir para o canal. E assista o vídeo abaixo para uma busca mais eficiente.


A data para entrega do trabalho da Thais foi prorrogada até semana que vem na aula dela. A nota será válida para as disciplinas da Estela e da Thais, não haverá outra data de entrega. 

A proposta é fazer um relatório que explique como você usaria o Museu Virtual para dar uma aula de História da Arte Brasileira para seus alunos (não é pra fazer plano de aula). 

O link do Museu a ser usado está aí embaixo. Bom trabalho!

domingo, 11 de maio de 2014

Curso de xilogravura

A alguns dias atrás postei aqui no blog uma dica de curso de xilogravura oferecido pela Biblioteca Belmonte em Santo Amaro. Eu comecei o curso e no primeiro dia a aula foi dada pelo Rafael Zuks. Conversamos bastante, não havia muitas pessoas na aula. Ele iniciou contando a história da xilogravura e depois nos apresentou as ferramentas e fizemos testes em um compensado. Em seguida ele orientou que devíamos desenhar na madeira para começar a gravar, ensinou a entintar a base, que tem truques para ficar no ponto . Os trabalhos do Rafael são lindos. Abaixo o link do álbum dele no Flickr.


Abaixo nos mostrou alguns desenhos dele e eu aproveitei pra fotografar. 

Desenhos de Rafael Zuks - feitos dentro do ônibus em movimento.
Desenho do gato dormindo.

Nesse mesmo dia apareceu por lá um pessoal para fotografar a aula, isso fez atrasar nosso trabalho. Também participou da aula dois alunos de artes da turma da tarde da Ítalo. Um dos alunos era o Sídney que já tinha um trabalho terminado e por isso foi alvo dos fotógrafos. Abaixo uma xilogravura feita pelo Sídney.

Xilgravura do Sídney
Na aula dos dois últimos sábados o professor foi o Eduardo Ver. Ele tem um atelier lá na Vila Madalena junto com o Rafael Zuks, fica na R. Fradique Coutinho, 934. Mas para quem estiver interessado nas aulas é só chegar na Biblioteca Belmonte. Não tem inscrição, assina uma folha de presença e participa da aula. Quem não tiver material não tem problema, eles disponibilizam a madeira (compensado) e as ferramentas. Quem quiser imprimir também pode, leva seu papel preferido e pode imprimir na colher ou se usar um papel grosso pode fazer a impressão na prensa. A ideia é ensinar o aluno a gravar e imprimir seu trabalho, o professor acompanha e dá as dicas de como proceder. Os trabalhos do Eduardo são lindos, cheios de detalhes. Um de seus trabalhos pode ser visto no Quiosque Sesc Itaquera - Xilogravura  num painel de 20 metros - Lambe Lambe. Abaixo o artista e a obra.

Eduardo Ver trabalhando num painel de xilogravura de 20 metros. 


Você encontra mais informações sobre o professor AQUI.

Agora tem uma coisa importante, tem que desenhar, bastante treino, porque sem desenho não tem xilogravura.


quinta-feira, 8 de maio de 2014

Servo dos Servos



Livro de história em quadrinhos "Servo dos servos"

Hoje não tô aqui pra mostrar aulas, nem dicas, mas para falar da Semearte. É a semana de arte da Ítalo, faculdade onde faço o curso de artes visuais. Explico isso porque sei que várias outras pessoas que não são da faculdade estão acompanhando o blog. 
A Semearte (semana de educação e arte) é uma oportunidade que nós, alunos de Artes Visuais, temos para mostrar um pouco do conteúdo aprendido até agora. Também tem como finalidade trazer novidades inspiradoras pra nos motivar. 
Hoje pela manhã não pude ver nenhuma apresentação pois estava ensaiando para nossa apresentação amanhã, porém após o período de aula normal fiquei no campus de bobeira esperando as apresentações da tarde. Na ante sala do teatro havia dois rapazes e histórias em quadrinhos na mesa onde ficam os palestrantes que tem livros publicados e me chamou atenção. Parei pra folear o livro, gostei do que vi, sentei e engatei numa conversa com o Lucas Andrade, que me explicou a palestra que perdi (que na verdade ganhei uma exclusiva pra mim) e contou um pouco da sua experiência, junto estava também o Clodoaldo Cajado que me cedeu a foto de parte do grupo, logo abaixo.

Foto de parte do grupo de autores e ilustradores gentilmente cedida pelo Clodoaldo Cajado (primeiro á esquerda). 

Financiados pelo programa VAI (Valorização de Iniciativas Culturais) da Secretaria Municipal de Cultura, um grupo de jovens autores e ilustradores da periferia de São Paulo, deram vida a um livro de história em quadrinhos. As histórias mostram a realidade do cotidiano vivido por todos nós na periferia. Histórias que para outros são só histórias, mas quem nasceu ou foi criado numa periferia reconhece ali relatos. Comprei o livro e no caminho pra casa, no ônibus "Capão Redondo", comecei a ler. Em pé mesmo, como faço inúmeras vezes ao ir pra casa ou pro trabalho no transporte lotado. Algumas situações não vivi, mas presenciei muitas vezes; os enquadros policiais, abuso de poder, assédio moral ou/e sexual. Outras vividas por mais de uma vez; como a invisibilidade e o medo diante daqueles que deviam nos oferecer proteção. Acho que esses últimos são casos comuns entre nós. Mas tô aqui pra falar do livro. Servo dos Servos é o título da obra que eles explicam em duas páginas no início do livro e com um desenho na capa e contracapa, achei perfeito. Coisa de jovem que pensa. 
Parabéns ao grupo pelo trabalho! E por levar essa concretização de sonho como exemplo para os nossos jovens. Sucesso!

Contato para compras: contato@editoracapaoredondo.com.br



terça-feira, 6 de maio de 2014

Bonecos de machè



Meu boneco de machè com primeira mão de tinta.
Na quarta passada o Robson nos ensinou a fazer bonecos. Usamos garrafa pet pequena para fazer as cabeças do boneco, com jornal e arame demos formatos para as orelhas, nariz, boca e o que mais o pensamento quisesse. Depois foi a etapa de fazer o papel machè usando a mistura pronta da Acrilex, não tentei abrir a massa no rolo, porque fiz com minha sobrinha e ela queria participar da produção, mas a massa é mesmo muito boa, não gruda na mão, espalha com facilidade e dá pra dar asas à imaginação com esse material. A proposta desse boneco é de pegar uma história infantil e adaptar para o teatro, você pode adicionar mais diálogos e personagens à história para adequar ao texto e fazer com que a história fique inteligível para quem assiste, porém não pode mudar a história. Cada pessoa do grupo escolhe um personagem para criar o boneco.

Minha máscara manchada, percebam que a parte do queixo está mais escura. : (


Na próxima aula deveremos apresentar a máscara pronta (hoje). Daí passei o dia todo pintando a minha, aquelas demãos que não secam.... aiai. Aí criei um grafismo pro meu negão, ficou show de bola, como essa base dá bastante opções de pintura, usei guache TGA para dar cor ao látex e em alguns momentos usei o guache puro. Para contornar os grafismos usei a caneta Posca preta, existe em diversas cores e dá possibilidade de escrever em diversas superfícies. Aí eu não queria que a máscara ficasse fosca, como eu estava misturando as tintas para obter uma determinada cor não coloquei cola para dar brilho como o Robson sugeriu. Fiquei com receio de passar uma camada de cola e o TGA amolecer ou a Posca manchar, então joguei o spray brilhante, aquele que compramos pra fixar os desenhos em pastel e carvão. Deu super certo, saí para o estágio e deixei secando. Quando voltei do estágio olhei o resultado e achei que estava com pouco brilho, resolvi passar mais uma camada de verniz brilhante. Só que a pessoa pegou o spray errado, era tinta preta. Estraguei a parte de baixo da máscara. Fiquei tão chateada! Mas isso nada mais é que falta de atenção e estresse demais. Agora é apresentar assim mesmo né? Sem possibilidades de mudar até daqui a pouco. 

segunda-feira, 5 de maio de 2014

Dança, movimento e interação



Muito bom a aula da Thais com o Antônio na terça passada. Fomos para o palco do teatro. A proposta foi trabalhar a oficina Arte do Movimento no Sistema Laban. Os exercícios foram bem expressivos e renderam muitas gargalhadas, o pessoal estava colaborativo e foi uma experiência muito boa. 


Na próxima terça (06/05) a aula será no laboratório. Na última sexta fiquei sabendo que um grupo não estava recebendo meus e-mails, foi passado diversas vezes na sala. Tem também o blog no caso de alguém querer me contatar. Mas pra facilitar coloquei aí na lateral o meu e-mail novamente e agora fixo. Foi uma decisão minha não anotar o e-mail de todos com a intenção de que um de cada grupo me enviasse um endereço para correspondência eletrônica, apenas presto um serviço que alguém teria que fazer, não é obrigatório, nem ganho por isso.

domingo, 4 de maio de 2014

Xilogravura

Todas as imagens usadas nesse blog foram retiradas do Google Images




Na última aula de Xilogravura o prof. conversou com a turma a respeito dos TCCs, alguns grupos ainda não haviam enviado o capítulo solicitado. Ele novamente falou sobre educação paternalista, sobre as pessoas colocarem os problemas na frente dos compromissos como desculpa para os atrasos na entrega dos textos.
Aparentemente todos os grupos estão com problemas referentes à participação de todos os integrantes, uns menos outros mais, porém, esse tipo de dificuldades encontramos durante todos os semestres até aqui. O Elvis deixou claro que isso deve ser resolvido entre os próprios integrantes do grupo.
Quando a proposta é escrever não importa como, mas escrever! Não há uma receita pronta. Mas algumas premissas devem ser seguidas, como por exemplo: referenciar o texto escrito. É um trabalho científico, exige pesquisa, conhecimento sobre o assunto e sobretudo dedicação. O prof. colocou que é importante gostar do tema, ou vai ser realmente difícil desenvolver algo. Imagino que é mesmo impossível, pois adoro escrever e mesmo os textos que coloco aqui, por vezes se torna um estorvo e é texto informal sem todas aquelas exigências de um TCC. Ele disse pra não se preocupar com formatação nesse momento pois essa etapa é muito fácil de ser concluída, devemos dar prioridade ao texto. 
Foi colocado a dificuldade dos professores em seguir sem ter como fazer correção (não há texto) para dar retorno aos grupos. Falou da impossibilidade de indicar toda a bibliografia de um trabalho posto que isso faz parte do caminho que cada grupo vai trilhar para resolver seus questionamentos a respeito do tema abordado.
É interessante lembrar, e estas são minhas palavras, que temos apenas 7 meses pela frente e a maior parte do trabalho está por vir. Quanto mais adiarmos a escrita, menos tempo teremos e mais pressão sofreremos. É importante que todos os integrantes do grupo leiam todos os livros usados como referência, além é claro, de textos extras para dar maior fluidez à escrita. Sempre que estou escrevendo tenho o hábito de manter uma página da internet aberta num dicionário online, assim quando tenho dúvida quanto a alguma grafia ou significado já resolvo logo. Escrevo, desde as aulas da Cristiane, a referência bibliográfica no fim do trabalho conforme vou utilizando os livros, assim no final não esqueço de nenhum.
Cada pessoa tem uma particularidade na hora de escrever, não importa qual, se você escreve é o que basta. Não tem como ser educador sem ter o hábito de ler, de escrever e de pesquisar. Fomos, durante os semestres que passaram, bombardeados pela ideia de ser um sujeito crítico e nos mantermos assim na orientação de nossos alunos. Porém sem ler e escrever o máximo que conseguiremos será continuar na reprodução de um sistema posto. Mudar isso só depende de nós. Eu ainda tenho esse desejo!

Xilogravura


Após a colocação do professor, começamos a desenhar para o trabalho de xilo. O tema é livre, mas deve ser serial, ou seja, tem que manter um mesmo padrão de desenho em todos os trabalhos que faremos nos diferentes suportes propostos. O primeiro suporte é MDF que deve ter 20x25 cm. Essa peça deve receber duas mãos de goma laca com tempo de secagem entre elas, para impermeabilizar a superfície a ser usada e deve ser levada para próxima aula pronta. A etapa seguinte será passar o desenho feito para a madeira com a ajuda de papel carbono em seguida começaremos a gravar o desenho feito.

Pós semana de 22 (duas aulas)

Menino com lagartixa - Lasar Segall

A aula da Estela de sexta 25/04 falou de diversos artistas, presentes como organizadores ou expositores, da semana de arte de 22. Discorreu sobre o modernismo, disse que a semana de 22 foi um marco e não o início desse movimento. Citou artistas como: Oswald de Andrade, Menotti Del Picchia, Mário de Andrade, Anita Malfatti, Di Cavalcanti, Vítor Brecheret, Lasar Segall e Vicente do Rego Monteiro. Procurem ler sobre esses artistas e o movimento citado pra ficar por dentro do conteúdo da aula. Bom ler também o movimento antropofágico, seu significado e intenção. Na discussão da sala foi falado também da crítica de Monteiro Lobato à Anita Malfatti no texto "Paranóia ou Mistificação".

São Francisco Pregando aos Pássaros - Portinari


02/05 Acima uma, das inúmeras obras mostradas na última sexta. Essa aula foi particularmente especial pois a prof. foi apresentando os artistas, mostrando as obras como sempre faz e foi ligando a forma de pintar de cada um à um determinado movimento ou a vários ao mesmo tempo. Durante essa aula pude saber o que aprendi realmente e o que achei que sabia e preciso aprender mais. Como exemplo: sei que vou ter que ler sobre Fauvismo novamente, pois devo ter perdido essa aula do Antonio semestre passado. O discurso da professora girou em torno dos artistas que não eram adeptos da pintura acadêmica. A forma que ela abordou a pintura do Alfredo Volpi foi bárbara, muito bom mesmo, deu vontade de bater palmas! 

Ela falou de muitos artistas vou colocar alguns aqui, se me esquecer de citar algum por favor me avise.


  • Cândido Portinari
  • Cícero Dias
  • Bruno Giorgi
  • Aldo Malagoli
  • José Pancetti
  • Milton Dacosta
  • Manoel Martins
  • Fúlvio Penacchi
  • Aldo Bonadei
  • Clóvis Graciano
  • Alfredo Volpi
  • Humberto Rosa
  • Alfredo Rizzotti
  • Francisco Rebolo
  • Mario Zanini
Coloquei todos os artistas juntos, porém alguns deles fazem parte do Núcleo Bernardelli, outros do Grupo Santa Helena e os três primeiros foram citados sozinhos. A professora foi lendo as obras com a sala e indicando a quais movimentos pertenciam determinadas características das pinturas, sendo que algumas tinham mais que dois movimentos (repetido pra fixar... vai que cai uma obra na prova). A maior parte do conteúdo está no livro, mas a mediação da Estela é fundamental para compor a leitura. 

Gostaria que ficasse claro que todas as informações que posto, são apenas minhas anotações, que são muito pobres diante das aulas assistidas.
Boa pesquisa!